Publikasi
Scopus: 0
Scholar: 69
Citation
Scopus: 0
Scholar: 111
H-index
Scopus: 0
Scholar: 5
HKI
0
Data Publikasi Scholar
| Judul | Sitasi | Tahun | Tipe | |
|---|---|---|---|---|
| Pembelajaran matematika untuk guru SD dan calon guru SD | 20 | 2012 | Lainya | |
| Asyiknya Belajar Matematika | 18 | 2009 | Lainya | |
| Pengaruh model kooperatif tipe course review horay (CRH) terhadap hasil belajar IPA | 12 | 2013 | Lainya | |
| Pengaruh Penggunaan Metode Discovery Berbasis Media Realita terhadap Hasil Belajar IPA | 6 | 2014 | Lainya | |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada siswa SD | 6 | 2013 | Lainya | |
| PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI WAKTU, JARAK, DAN KECEPATAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) PADA SISWA u2026 | 5 | 2018 | Lainya | |
| Pengaruh Metode Inquiry Discovery Terhadap Hasil Belajar Matematika | 5 | 2013 | Lainya | |
| Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence dengan Media Flash Card untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi pada Siswa Sekolah Dasar | 4 | 2017 | Lainya | |
| Pembelajaran Matematika 1 (Surakarta | 4 | 2012 | Lainya | |
| Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Bilangan Desimal Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Pair Checks | 3 | 2015 | Lainya | |
| Studi Komparasi Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (NHT) Dengan Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika | 3 | 2014 | Lainya | |
| Studi Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Pemahaman Konsep Bangun Ruang | 3 | 2014 | Lainya | |
| Peningkatan Pemahaman Konsep Perubahan Lingkungan Fisik Dan Pengaruhnya Terhadap Daratan Melalui Metode Guided Note Taking (GNT) Berbasis Multimedia | 3 | 2014 | Lainya | |
| Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika | 3 | 2013 | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING LEARNING (PSL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR | 2 | 2017 | Lainya | |
| Peningkatan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Problem Posing | 2 | 2016 | Lainya | |
| Penggunaan metode Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan perbandingan | 2 | 2010 | Lainya | |
| Peningkatan Keterampilan Menghitung Bilangan Bulat melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray | 2 | 2010 | Jurnal | |
| Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Bilangan Bulat pada Siswa Sekolah Dasar | 1 | 2018 | Lainya | |
| Penerapan Model Means Ends Analysis (Mea) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Pada Siswa Sekolah Dasar | 1 | 2017 | Lainya | |
| PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN | 1 | 2016 | Lainya | |
| PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA POP UP BOOK | 1 | 2016 | Lainya | |
| Penggunaan Alat Permainan Manipulatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Pada Anak Kelompok A Tk Amanah Ummah Tahun Ajaran 2014/2015 | 1 | 2015 | Lainya | |
| Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika | 1 | 2014 | Lainya | |
| Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Metode Bermain Gerak dan Lagu pada Anak Kelompok A TK Taman Putera Mangkunagaran Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 | 1 | 2014 | Lainya | |
| PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DAN KEMAMPUAN PENALARAN DALAM PEMBALAJARAN MATEMATIKA | 1 | 2011 | Lainya | |
| Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Muatan Lokal Keanekaragaman Motif Batik Ngawi sebagai Sumber Belajar di Sekolah Dasar | 0 | 2021 | Lainya | |
| Enhancing elementary teachersu2019 science process skills through participatory scientific approach training | 0 | 2020 | Jurnal | |
| INFLUENCE MODEL OF LEARNING SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) ATTITUDE TOWARDS THE LEARNING ENVIRONMENT CONCERNED IPA CLASS IV (Experimental Study on u2026 | 0 | 2017 | Lainya | |
| MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS EDUTAIMENTDALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN INOVATIF DI SEKOLAH DASAR | 0 | 2017 | Prosiding | |
| OPTIMALISASI JIWA TECHNOPRENUER CALON GURU SEKOLAH DASARMELALUI SMART (SEBELAS MARET ACADEMIC REVOLUTION TENTOR) | 0 | 2017 | Prosiding | |
| PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR | 0 | 2017 | Lainya | |
| PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA PADA SISWA SEKOLAH DASAR | 0 | 2017 | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR | 0 | 2017 | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYATAKAN LAMBANG BILANGAN ROMAWI | 0 | 2016 | Lainya | |
| Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Melalui Pendekatan Whole Language | 0 | 2016 | Lainya | |
| UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LOTTO ANGKA PADA ANAK KELOMPOK A RA AL ISLAM 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 | 0 | 2016 | Lainya | |
| PENGGUNAAN MEDIA NERACA BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN | 0 | 2016 | Lainya | |
| Peningkatan Kemampuan Mengurutkan Pola Bentuk Geometri dengan Media Papan Buletin pada Anak Kelompok B BA Aisyiyah Sanggrahan Tahun Ajaran 2015/2016 | 0 | 2016 | Lainya | |
| PEMANFAATAN MEDIA REALITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG | 0 | 2015 | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OBSERVASIONAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS | 0 | 2015 | Lainya | |
| UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG MELALUI MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) | 0 | 2015 | Lainya | |
| Penggunaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Konsep Diri Positif pada Anak Kelompok B Tk Karang Indriya Karangasem Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 | 0 | 2015 | Lainya | |
| Penggunaan Multimedia (Video Pembelajaran) untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan pada Peserta Didik Kelompok A Tk Aisyiyah 21 Premulung Laweyan Surakarta Tahun u2026 | 0 | 2015 | Lainya | |
| PENINGKATAN PENGENALAN MEMBACA MELALUI METODE STORY READING DI BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH WARU II BAKI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 20 11/2012 | 0 | 2015 | Lainya | |
| PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAPA PEMAHAMAN KONSEP PERJUANGAN TOKOH MENGHADAPI PENJAJAHAN BELANDA | 0 | 2014 | Lainya | |
| STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG | 0 | 2014 | Lainya | |
| Studi Komparasi Antara Media Sirkuit Pintar dan Flash Cards Terhadap Keterampilan Menulis Aksara Jawa | 0 | 2014 | Lainya | |
| IBM KELOMPOK KERJA GURU KECAMATAN JATEN DAN KECAMATAN COLOMADU | 0 | 2014 | Lainya | |
| PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG TAHUN AJARAN 2013/2014 | 0 | 2014 | Lainya | |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan 1-10 Pada Anak Kelompok A Tkit Nur Hidayah Tahun Ajaran 2013/2014 | 0 | 2014 | Lainya | |
| ANALISIS KOMPARATIF KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN ANTARA SISWA DARI TAMAN KANAK-KANAK DENGAN YANG TIDAK SERTA DITINJAU DARI PEKERJAAN IBU | 0 | 2013 | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN | 0 | 2012 | Lainya | |
| PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DAN KEMAMPUAN PENALARAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 0 | 2012 | Lainya | |
| Penerapan model pembelajaran means ends analysis (mea) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita pada siswa sd | 0 | - | Lainya | |
| Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Materi FPB dan KPK pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar | 0 | - | Lainya | |
| PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PECAHAN | 0 | - | Lainya | |
| PENGARUH PENGGUNAAN GAMES METHOD OF ENVIRONMENT (GMOE) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA | 0 | - | Lainya | |
| IMPLEMENTATION OF TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) MODEL TO IMPROVE MOTIVATION IN LEARNING MATHEMATICS | 0 | - | Prosiding | |
| PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1-20 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK AISYIYAH 21 PREMULUNG TAHUN AJARAN 2013/2014 | 0 | - | Lainya | |
| IPM PENGEMBANGAN MODEL LAB TERPADU BERBASIS KELAS SEBAGAI ALTERNATIF PENGELOLAAN YANG BAIK DALAM PEMBELAJARAN IPA SD KELAS TINGGI BAGI GURU-GURU SD SE KECAMATAN JEBRES SURAKARTA | 0 | - | Lainya | |
| PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA SISWA SEKOLAH DASAR | 0 | - | Lainya | |
| PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI ROLE PLAY PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN | 0 | - | Lainya | |
| IMPROVEMENT OF ABILITY TO SOLVE STORY PROBLEM ON FRACTIONS THROUGH THE APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE THINK PAIR SHARE | 0 | - | Prosiding | |
| SMART: SOLUTIONS FOR LOW ENTREPRENEURSHIP STUDENTS IN A DISRUPTION ERA | 0 | - | Prosiding | |
| IMPROVING FRACTION OPERATION SKILLS OF MULTIPLICATION AND DIVISION THROUGH THE APPLICATION OF DOMINO CARD TO STUDENT OF GRADE V SDN 02 PULOSARI ACADEMIC YEAR 2017/2018. | 0 | - | Prosiding | |
| PENGGUNAAN MODEL KEPALA BERNOMOR STRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGHITUNG BERBAGAI BENTUK PECAHAN | 0 | - | Lainya | |
| Asyiknya Belajar | 0 | - | Lainya | |
| PENGGUNAAN MEDIA KARTU PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KONSEP PECAHAN | 0 | - | Lainya |
Data Publikasi Scopus
Maksimal 10 data publikasi
| Judul | Sitasi | Tahun | Tipe |
|---|